冬不拉课文可以提什么问题

在分析《冬不拉》这篇课文时，可以提出以下问题：

1. 主题和情感 - 这篇课文的主题是什么？作者想要传达的情感是什么？他通过哪些细节和描写来表达这种情感？

2. 人物形象 - 冬不拉是怎样的一个人物？他的性格特点和行为举止如何展现？读者对他有何感受？

3. 动物形象 - 冬不拉与狗皮棍子的关系如何？作者通过描写动物与人的互动来揭示什么？

4. 农村生活 - 作者对农村生活的描写有何特点？他是如何通过细节揭示农村生活的动态和特色？

5. 叙事手法 - 本文采用了怎样的叙事方式？作者通过使用一种独特的叙事视角，如第一人称、第三人称或另类叙述者来实现什么效果？

6. 文学语言 - 本文中采用了哪些文学语言的手法，如比喻、象征、对比等？这些手法对情节发展和主题表达有何作用？

7. 观念冲突 - 文中描绘了冬不拉对师父的忠诚，以及他对自己和动物的爱护。这与当时的封建社会以及人与动物之间的关系如何产生冲突？

8. 情节并发 - 故事中有哪些主线情节以及与之相随的次要情节？它们之间如何相互关联并使整个故事更加丰富和有趣？

通过对这些问题的探究和分析，读者可以更全面地理解和欣赏《冬不拉》这篇课文，对其中的主题、人物和情节进行深入思考，并且能更准确地把握作者想要传达的意图。